Анна – солистка Музыкального театра им. Ф.И. Шаляпина (Мюзик-Холл). Награду она получила за лучшую женскую роль в оперном спектакле Ж. Массне «Манон».

17 ноября в Белоколонном зале Аничкова дворца собрались учащиеся, педагоги и выпускники пресс-центра «Поколение», чтобы отметить день рождения того, что их всех объединяет – газеты «Поколение».

Среди выпускников были Вероника Кузнецова, Мария Козлова, Лидия Геращенко, Мария Бондаренко. 

С Днем рождения, Поколение! 

Сегодня дизайнер – это универсальный специалист. Его задача, работая в рамках временных, технологических и финансовых ограничений, максимально точно попасть в чаяния целевой аудитории, с которой работает данный бренд или кампания. И, если ему удается найти баланс между ответом на техническое задание и неординарным решением, то может родиться по-настоящему значимый проект, двигающий нашу профессию вперед.

На борту «Балтийца» всё было как на настоящем морском судне: здесь постоянно играли тревоги, мы стояли вахты, работали с навигационными картами и приборами, участвовали в обслуживании судна. Конечно, в дальнейшем я видел себя не в машинном отделении, а где-нибудь на мостике за штурвалом. Так и получилось, свою судьбу я связал со штурманским делом и в конце концов стал капитаном.

Во Дворце пионеров я всегда буду себя чувствовать маленьким Сашей Галибиным, который пришёл туда 11-летним мальчиком, и в 18 лет, когда поступил в Институт театра, музыки и кинематографии (Ленинградский государственный институт театра, музыки и кинематографии), вышел. Вышел, но не ушёл. В сердце навсегда остались воспоминания о той необычайной атмосфере, которая царила в Театре Юношеского Творчества. И все, кто когда-либо побывал «внутри ТЮТа», неважно, кем они стали, мысленно возвращаются в это удивительное место.

Сегодня в клубе археологии для ребёнка создана такая атмосфера, чтобы он мог в нее погрузиться, почувствовать, что это его пространство, он здесь нужен. Здесь формируется познавательный интерес к археологии и к жизни, и мы стараемся показать, что можно выбрать, в какой среде жить, и как общаться.

Мне кажется, что главное, ради чего мы все так стремились попасть на занятия – общение. Вместе мы выезжали на соревнования, а летом – в «Зеркальный». Это способствовало тому, что все мы очень сдружились. Кстати, многие ребята из моего поколения добились очень высоких спортивных результатов.

Дворец стал для меня «взлетно-посадочной полосой», куда я всегда стремлюсь попасть, как только приезжаю в Петербург: здесь мои друзья, любимые педагоги и сам Дворец, который дал понимание, что люди, которые чего-то стоят – это люди с целью!

В то время Дворец был абсолютно другим. Вход – с Фонтанки. Многих помещений не было, да даже наш спортивный зал (СДЮСШ ОР №1) появился значительно позже. В каких-то зданиях ещё располагались коммунальные квартиры. Дворец пионеров заканчивался современными воротами в центре нашей территории. Очень много ещё только предстояло сделать…

Время занятий в кружке киномехаников было интереснейшим. Мы учились работать на кинопроекционных аппаратах: заряжать, проецировать, останавливать кадр, склеивать – в общем, всё, что нужно знать механику, чтобы показывать кино. Нам выдали удостоверение киномехаников, и в каникулярное время Дворец отправлял нас, своих посланников, вместе с кинопередвижкой в пионерские лагеря. Там мы показывали фильмы, и нас очень ждали!

В Аничковом дворце проводились показательные выступления, мы читали перед детской и взрослой аудиторией. В студию приглашались известные поэты и писатели: Вадим Шефнер, Андрей Битов, Александр Кушнер. Всем этим мы очень гордились и ни в коем случае не хотели, чтобы нас называли «кружок». Мы говорили – «студия»! Было понимание нашей причастности к чему-то красивому, высокому и единому.

Тамара Максимова - телеведущая, создатель популярных программ «Музыкальный ринг», «Общественное мнение», «Телекурьер»

Владимир Максимов - автор и продюсер программ «Музыкальный ринг», «Общественное мнение» и первых советских телемарафонов, сериалов «Вкус к жизни», «Кто с нами»

Вне зависимости от изменений названий нашего Дворца за многие годы его существования, педагоги нашей студии, многие из которых являются её выпускниками, стремятся поддержать главные традиции – любовь и уважение к детям, воспитание и развитие творческой личности, стремление к собственному профессиональному и творческому росту. Сохранить дружескую «семейную» атмосферу в коллективе педагогов нам помогает общая любовь к Искусству и Творчеству, взаимопомощь и юмор.

Я уверена: не бывает не талантливых и не способных детей.
Мы стараемся развивать то, что заложено с рождения, и нацелены на гармоничное развитие личности.Педагог должен с первых уроков понимать, как помочь ребёнку вырасти, разработать для него индивидуальный маршрут.

Я уверен, что не только активное взаимодействие, но даже и просто совместное существование многих детских коллективов - а оно есть в большинстве отделов Дворца - важный фактор воздействия, показывающий ребенку, что таких как он - думающих, интересующихся, готовых работать ради получения новых знаний и умений - много. Что такая среда существует, что в жизни ее нужно активно искать или даже создавать.